地理教学方法
其 他 回 答: (共4条)
1楼
按大纲的知识点，第一遍学习的时候要注重把一些关键知识点讲给学生们听，第二遍的时候要把每章没节的只是点串起来，比如我们在学完大气圈和水圈等等之后可以把两个一起来讲一些知识点的关联，这样可以加深记忆，对知识点的理解更透彻
2楼
结合地图
3楼
把那些地理书上的图形讲清楚，然后用图形串起所有的章节来
4楼
推荐一本书：《地理教学论》 王民，仲小敏 编著，高等教育出版社。《地理教学论》是高等师范院校地理专业本科生一门重要的基础课程。《地理教学论》的科学属性决定了它属于教育科学的范畴。它是一门应用理论教育科学。学生通过《地理教学论》的理论学习，并联系、参与中学地理教育实践，从多方面提高自己的师范素质，提高自己从事中学地理教育的能力，初步掌握中学地理教学的基本规律，培养自己热爱地理教育、献身地理教育的思想情操，为从事中学地理教育打下坚实基础。
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